Норма развития речи для детей от 7 месяцев до 3 лет (из книги В. Бунина "Я говорю!")

Возраст 7–12 месяцев:
✅понимает значение слов «можно», «нельзя»;
✅ понимает простые просьбы и выполняет их;
✅ знает и откликается на своё имя;
✅ слушает и имитирует некоторые звуки;
✅узнаёт слова, обозначающие знакомые предметы;
✅лепечет с использованием разнообразных звуков речи, сложных повторяющихся групп слогов, интонационно моделируя их;
✅подражает звукам речи и интонациям взрослых;
✅для привлечения внимания взрослых чаще использует звуки речи, а не крик;
✅слушает, когда с ним говорят;
✅начинает использовать лепетные слова;
✅впервые намеренно использует речь;
✅ говорит 1–3 слова, обычно существительные.

Возраст 1–1,5 года:
✅использует интонации, похожие на речь взрослых;
✅ использует лепетные слова, имитирует речь взрослых, произносит лепетные слова и звуки для заполнения пауз в речи;
✅ пропускает некоторые начальные согласные и почти все согласные в конце слов;
✅выполняет простые просьбы;
✅знает 1–3 части тела;
✅говорит 3–20 и более слов, обычно существительных;
✅при общении использует жесты в сочетании с речью;
✅может попросить желаемый предмет;
✅при назывании показывает предметы, которые знает.

Возраст 1,5–2 года:
✅знает значение более 300 слов (может показать на картинке и выполнить действие);
✅использует настоящие слова чаще, чем лепетные;
✅говорит 50–100 и более слов;
✅начинает использовать местоимения и двухсловные фразы, включающие существительные и глаголы;
✅может использовать вопросительную интонацию;
✅незнакомые люди понимают его речь на 25–50 %;
✅отвечает на вопрос: «Что это такое?»;
✅ любит слушать сказки и рассказы;
✅знает 5 частей тела.

Возраст 2–3 года:
✅понимает бо́льшую часть того, что ему говорят;
✅понимает значение слов «один» и «много»;
✅просит нужный предмет, называя его;
✅знает многие части тела;
✅показывает изображения в книге, когда их называют;
✅выполняет простые просьбы и отвечает на простые вопросы;
✅знает значение 500–900 и более слов;
✅говорит 50–250 и более слов (быстрое увеличение словаря в этот период);
✅незнакомые люди понимают его речь на 50–75 %;
✅ использует трёх-четырёхсловные фразы, задает одно-двухсловные вопросы;
✅использует часть предлогов, глаголы в настоящем и прошедшем времени, существительные во множественном числе, слова, обозначающие понятия.